Открытые уроки были даны по следующим предметам:
Открытый урок по речи и альтернативной коммуникации, 26 класс (2 вариант), Рушанова З.С.;
Открытый урок по основам социальной жизни, 9 класс (1 вариант), Василевич Н.Н.
Открытое занятие по сенсорному развитию,5 в класс (2 вариант), Горячева Н.В.
Открытое занятие по альтернативной коммуникации, 36 класс (2 вариант), Лободина Ю.Н.
Открытый урок по русскому языку, 4а класс (1 вариант), Курманова М.В.
Мастер-классы:
«Пойми меня, ты сможешь!»,Жунусова А.С.;
Обучение альтернативной коммуникации обучающихся с ТМНР,, Казакова А.И.;
Информационно-коммуникативные технологии в коррекционно-развивающей работе с обучающимися с РАС, Беккер М.А.;
Организация коммуникативного пространства для детей с ТМНР и РАС с помощь средств альтернативной дополнительной коммуникации, Рушанова 3.С.;
По плану КПК, Толпыгина Л.Г.Проведенные уроки и мастер-классы соответствовали ФГОС образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Уроки проведены в достаточно высоком темпе, а мастер -классы носили обучающий и развивающий характер.
Слушателями повышения квалификации даны положительные отзывы о работе педагогов, представивших уроки и мастер-классы.

